2020年8月，2018级金融工程一班范娅梅同学回到家乡云南省巍山彝族回族自治县，组织当地返乡大学生开展了“圆梦脱贫攻坚，助力乡村教育”为主题的支持教育系列志愿服务活动。
当地经济落后，教育资源稀缺，小学阶段教学内容主要以语文数学两个科目为主，基本没机会学习英语等其他兴趣类课程，也很少接触到课外的一些知识。因此，团队设计了以兴趣和实践课为主，课业辅导为辅，着重启发学生天赋的“画篮图””教学模式。在为期半个多月的实践活动中，团队开展了英语口语、手工、舞蹈等10余门兴趣课程，以及科学小实验、垃圾分类、疫情防护等8门实践类课程，同时将学生的理想目标规划融入在课堂中，尽早树立学生的“人生灯塔”。
在支教课堂之外，我们借助家访的方式，走进当地村民家中，不仅与家长们沟通学生的情况，也把疫情防控等卫生健康知识、乡村文明知识、国家惠农政策解读等传播村民，也结合自己所学的专业知识帮助村民们解决问题。
此次实践活动，团队成员通过各自的努力付出实现了自我价值，也认识到“三下乡”系列活动是职责感的实现，我们这一群新时代青年，将会不负祖国、不负人民，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。
